"Animation très intéressante et enrichissante pour les élèves, très bien construite et riche en éléments concrets (visuels, sonores).

Les élèves n’ont aucun mal à saisir le sens du message et à participer activement aux différents exercices proposés.

L’action perdure et la classe se souvient du passage de Monsieur Cadet.

Merci."

 

Laurent B.

Ecole publique - ANGEOT

 

"Animation riche à tous les points de vue dans la mesure où les enfants ont vraiment compris qu’il n’y avait pas de « sot métier » et que chacun pouvait trouver sa place dans la société.

Cette animation donne de l’espoir à de nombreux enfants qui rencontrent des difficultés sociales et scolaires."

 

Sandrine F. et Agnès B.

Ecole publique Maurice Henry - BAVILLIERS

 

 

"Cette animation est originale et très utile.

En effet, les élèves ont rarement une image valorisante de l’école et ne font pas forcément le lien avec leur futur.

Monter que l’école et le monde du travail ont des valeurs identiques ne peut que donner du sens au travail scolaire et préparer les élèves à un comportement citoyen.

En effet, il est important de montrer aux élèves, quel que soit leur niveau, que tout métier est utile et complémentaire."

 

Véronique M.

Ecole publique Frédéric Bolle - BEAUCOURT

 

 

"Animation très intéressante qui part des qualités du métier d’élèves et qui démontre que celles-ci sont aussi les qualités du monde du travail.

Un « fil rouge » qui part de l’école et qui permet aux élèves de prendre conscience des attentes de l’école et du monde du travail.

Les messages délivrés sont très importants pour les élèves."

 

Isabelle T.

Ecole publique Frédéric Bolle - BEAUCOURT

 

 

"Animation très intéressante.

Je pense qu’il est important que les enfants comprennent qu’exercer un métier est un acte solidaire et que sans les autres on ne peut pas accomplir la tâche qui est demandée.

L’alternance film, « jeu de rôle », travail écrit me semble une bonne approche dans cette demi-journée de sensibilisation."

 

Michel D.

Ecole publique Raymond Aubert - BELFORT

 

 

"Dans les quartiers situés en RRS (réseau réussite scolaire) souvent délaissés par les intervenants, il est primordial de montrer que le monde du travail est accessible.

Les élèves, dont la plupart des parents sont au chômage rêvent encore à l’école d’un « bon travail ».

Leur montrer à travers des témoignages d’adultes que c’est possible, que l’avenir, c’est à eux de le construire est positif.

Qu’ils puissent garder dans un coin de leur tête que chacun a sa place dans la société, que le quartier dans lequel ils vivent n’est pas un ghetto, que rien n’est « joué d’avance » qu’ils ont un rôle actif à jouer pour construire leur avenir, que les valeurs transmises à l’école sont valables tout au long de la vie est la mission de l’école publique. Cette animation vient étayer ce discours de façon concrète.

Les nouveaux programmes de 2008 en géographie parlent de « Produire en France ». Il est demandé de faire des études de cas : depuis la conception d’un produit jusqu’à sa commercialisation.

Cette animation propose un support idéal à reprendre ensuite en classe.

Une telle animation permet de donner des exemples précis, d’écouter des témoignages réels et apporte à l’école l’ouverture sur le monde indispensable."

 

Catherine D.

Ecole publique Louis Aragon - BELFORT

 

 

"Cette animation est adaptée au CM2. Les élèves sont à une période de passage. Ils s’interrogent sur leur avenir. Leur faire découvrir le monde de l’entreprise, leur montrer la variété in croyable et la qualité des métiers, leur apporter des témoignages vrais est un plus indéniable.

 

A la suite de cette animation, plusieurs élèves m’ont posé d’autres questions sur les métiers, montrant en cela que l’animation a été déclenchante d’intérêt. Je me suis également appuyé sur les débats qui ont eu lieu lors de l’animation pour formaliser le « métier d’écolier » et celui qui inquiète davantage les élèves : le « métier de collégien ».

 

Cette animation, par les situations vivantes qu’elle propose, par les paroles des travailleurs qu’elle transmet, par les mots simples mais forts qu’elle met en avant, permet une ouverture de l’école sur la vie.

En mettant l’accent sur du concret, l’animation  part du vécu des élèves et les emmène dans des endroits qu’ils n’imaginent pas.

Cela donne un sens à ce qu’ils font à l’école.

Ce n’est pas la moindre des choses."

 

Pascal A.

Ecole publique de Chateaudin - BELFORT

 

 

"Cette animation a permis aux élèves de se projeter dans un avenir qu’il leur faut préparer dès maintenant.

Le parallèle entre les valeurs de l’entreprise et celles de l’école leur font comprendre que l’écolier commence à préparer son avenir professionnel dans lequel il est important de s’épanouir. "

 

Alain C.

Ecole publique Pierre Dreyfus Schmidt - BELFORT

 

 

"L’animation a été appréciée par les élèves qui ont manifesté curiosité et participation.

A cette occasion, ils ont confronté leur perception du monde du travail à une certaine réalité et ainsi pu donner davantage de sens à leur travail scolaire."

 

Michel J.

Ecole publique Les Barres - BELFORT

 

"Cette animation permet une première approche de la vie professionnelle en montrant que chaque métier est indispensable.

Ceci me  parait très important car, en tant qu’ex enseignante en 3^ième DP, j’ai malheureusement rencontré beaucoup d’élèves dépassés par leurs choix d’orientation.

Cette animation donne du sens au travail que doivent fournir les élèves à l’école.

De plus ces derniers comprennent que les valeurs présentes à l’école ( respect, courage, volonté, …) se retrouvent dans la vie professionnelle et ceci renforce le sens de ces valeurs."

 

Elise L.

Ecole publique Victor Hugo - BELFORT

 

 

"Sous une forme ludique, dynamique et intéressante, Monsieur Cadet fait passer des notions essentielles tout à fait adaptées à l’âge des élèves de CM2.

Ceux-ci adhérent totalement et participent activement aux différentes activités proposées.

Le livret pédagogique permet, en plus, une reprise en classe des sujets étudiés.

Cette animation mérité d’être poursuivie et encouragée !"

 

Colette K.

Ecole Saint Joseph - BELFORT

 

 

"Animation qui transmet des valeurs très importantes dans la société actuelle.

La variété des activités permet de rendre cette animation très intéressante et de
capter l’attention des élèves.

Animation à conseiller à tous et toutes les collègues de CM2."

 

Stéphanie M.

Ecole Saint Joseph - BELFORT

 

 

"Je craignais un peu l’intervention de Monsieur Cadet car j’ai une classe dans l’ensemble peu réactive.

Or, à l’issue de cette intervention, je sui ravie car mes élèves ont été très intéressés et se sont investis dans les jeux de rôles.

Je souhaite renouveler cette expérience.

Avis très favorable."

 

Chantal L.

Ecole Saint-Joseph - BELFORT

 

 

"Pour la deuxième année, Monsieur Cadet est intervenu dans notre classe de CM2 et nous a présenté des activités diversifiées et très intéressantes.

Cette première approche du monde du travail a permis aux élèves de découvrir le monde des entreprises et leurs différents acteurs, de couvrir toutes les interactions existantes liées à la fabrication d’un bien d’équipement.

Cette intervention a suscité l’intérêt des élèves : leur participation active l’a démontré."

 

Jean-Michel C.

Ecole publique - BESSONCOURT

 

 

"Cette animation est excellente pour faire du lien entre les apprentissages et les qualités développées à l’école et celle du monde du travail.

Pour se projeter dans son métier futur (élèves)

Pour connaître les élèves quant à leur projet d’avenir."

 

Catherine N.

Ecole privée La Providence - CHEVREMONT

 

 

"L’intervention de Monsieur Cadet est très intéressante, dynamique.

Les supports sont variés, ce qui permet de maintenir l’intérêt des enfants.

Il sait écouter les élèves, il parle d’une façon tout a fait adaptée à leur niveau et les explications sont claires et précises.

Ce fut une matinée agréable et très enrichissante pour les enfants."

 

Laurence D.

Ecole publique - CRAVANCHE

 

 

"Votre action auprès des élèves a été très constructive. L’alternance entre les temps de parole, l’écrit et la projection de films a permis de maintenir l’intérêt des élèves pour un sujet qui peut paraître difficile à aborder en CM2.

Les élèves ont retrouvé des notions du monde du travail qui leur sont familières."

 

Béatrice M.

Ecole publique - DANJOUTIN

 

 

"Intervention très pertinente.

Discours  à la portée des enfants avec un vocabulaire adapté.

Intervention conduite avec beaucoup de pédagogie et d’une main de maître."

 

Annie B.

Ecole publique Jacques-Yves Cousteau - ESSERT

 

"La démarche est plus qu’utile d’autant plus que le contact avec Monsieur Cadet est sympathique et chaleureux.

Il est fondamental d’établir un lien entre les apprentissages de l’école et le monde du travail.

Pour choisir, il faut connaître. Trouver sa voie est un long chemin pour nos élèves.

Autant commencer la réflexion sur l’orientation le plus tôt possible.

Les actions dans ce domaine devraient être régulièrement intégrées dans le programme des élèves, chaque année, afin qu’ils découvrent peu à peu  le monde qui les entoure, qu’ils s’orientent dans une voie qui leur plait et convient à leur niveau."

 

Olivier W.

Ecole publique Haroun Tazieff - ESSERT

 

 

"L’animation menée par Monsieur Cadet permet de mettre en exergue  les similitudes entre le monde scolaire et le monde professionnel.

L’animation cerne et met en avant les valeurs et les principes fondamentaux qui construiront et épanouiront le futur citoyen actif.

Un mélange savamment dosé de lectures, scénettes et vidéos rend concrète et vivante cette animation où les concepts abordés ne sont pas toujours aisés au CM2.

Bonne continuation et réussite dans votre action."

 

Eric C.

Ecole publique Joseph Lhomme - GIROMAGNY

 

 

"Une telle animation est très utile pour des élèves de CM2 qui vont intégrer le collège.

En effet, en 4^ème, ils devront formuler des choix d’orientation. Il est donc important de présenter plusieurs domaines d’activités.

De plus apporter des réponses à leurs questions, corriger les préjugés, situer le travail de classe dans une dynamique de projet professionnel.

Pour finir cette animation s’intègre tout à fait dans les programmes de l’Education nationale."

 

Delfine G.

Ecole publique du Petit Prince - GRANDVILLARS

 

 

"Concept original et animation de qualité à la portée des enfants qui sont acteurs dans le déroulement.

Il est certains que les valeurs attendues et décrites dans le monde du travail doivent faire leur apprentissage à l’école.

Merci encore pour votre animation à renouveler."

 

Jean-Marie R.

Ecole publique - MENONCOURT

 

 

"Les enfants ont reçu aujourd’hui un enseignement de qualité. Ils ont parfaitement réagi et compris ce qui se passait.

C’est une animation qui cadre parfaitement avec les valeurs mises en place à l’école et dans le programme (éducation civique, sciences et technologies, vocabulaire)

C’est non seulement à leur portée mais un acquis qui leur sera profitable au collège, au lycée et dans leur vie d’adulte.

Merci pour avoir mis en valeurs des mots que je tente de faire passer chaque jour.

Action à poursuivre et à développer dans le plus d’écoles possible.

A l’année prochaine !"

 

Thierry M.

Ecole publique - MEROUX

 

 

"Une intervention de qualité, qui a toute sa place au sein de notre enseignement pour éveiller les élèves aux valeurs du travail.

De plus, les supports utilisés seraient impossible à produire par les enseignants ce qui ajoute à la qualité de la prestation."

 

Sabine B.

Ecole publique - MEZIRE

 

"« Vouloir c’est pouvoir », phrase clef de cet après-midi où les enfants ont pu approcher le monde du travail.

Se dire que dans un avenir proche ou lointain on peut rester maître de sa vie est une idée forte qui, j’espère, progressera dans leur esprit.

Merci pour cette immersion dans une réalité dont ils seront acteurs plus tard."

 

Elise R.

Ecole publique  du Martinet - OFFEMONT

 

 

"Les enfants adhèrent avec enthousiasme à cette animation vivante, interactive et ludique.

Merci à vous Monsieur Cadet pour votre énergie et votre bonne humeur.

Bonne continuation et à l‘année prochaine !"

 

Sandra G.

Ecole - PETITE-FONTAINE

 

 

"Animation très intéressante.Les élèves ont beaucoup apprécié .

Le fait qu’il s’agisse d’un intervenant extérieur a plus d’impact pour eux. Ils se sont sentis impliqués.

Activité à reconduire et à faire connaître davantage."

 

Gaële M.

Ecole publique – ROUGEMONT-LE-CHÂTEAU

 

 

"L’intervention est préparée de façon très sérieuse (aussi bien en amont que pendant l’intervention).

C’est une première approche accessible du monde du travail que les enfants ont beaucoup de difficultés à aborder et surtout à imaginer.

Même s’ils ne retiendront pas toutes les parties de l’intervention, ils auront au moins touché du doigt les réalités du monde du travail."

 

Véronique M.

Ecole publique Victor Frahier - VALDOIE

 

 

"Cette animation, que je connaissais, informe les élèves de façon pertinente et ludique sur l’importance de chacun dans le monde du travail.

La présentation dynamique permet d’effectuer un travail intéressant sur les relations entre les attitudes que l’on apprend à l’école et celles qu’il faudra développer au travail.

Les élèves se sont vraiment rendu compte que tout ce qui concerne l’éducation à la citoyenneté et au comportement est très important pour eux dans leur vie future."

 

Laurence D.

Ecole publique Victor Frahier - VALDOIE

 

 

"Très bonne animation, très riche en « valeurs » étudiées.

Bravo pour le travail réalisé."

 

Michel H.

Ecole publique Jean Moulin - VESCEMONT